6、第一个副本 (第1/2页)
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？
艾琳娜似乎感觉到了小纲吉的视线，顺着他的视线看了过去，最后落在了织田作之助的左臂上。
她的动作顿了顿。
织田作之助并没有隐藏，对于同伴来说也没有必要。在这种危险的时候让同伴了解自己的受伤情况才是明智的决定。
不过其实只是有些发麻，程度并不算重。虽然动作还有些僵硬，但并没有太大影响。后遗症的话只要副本结束之后就会恢复，所以没打算直接说明。
“你受伤了？”仔细看的话还是能看出一点不同的。艾琳娜的眼里有些担忧和不赞成。
如果是阴气造成的话，她带的“疗伤道具”都没有专门的针对作用，只能等到副本结束才能完全解决。
但是至少还能缓解。
“我没事，”织田作之助也有带，虽然是被强行塞过来的，“我这里也有，现在不急。”
而且，那些“疗伤道具”是要用他们的某位同伴的力量制作的，数量本来就少，如果可以的话当然是能省则省，之后还要留给其他人。
更何况，如果用了的话，副本难度说不定会增高，没有必要的情况下，还是不要用比较好。
当然，如果有必要的话，织田作之助是绝对不会强撑着的。
因为根本没有任何意义。
“好了孩子们，要去学习了哦。”艾莲娜站起拍了拍掌吸引孩子们的注意力。
其实早就该离开了，因为要等织田先生回来，以及帮阿纲包扎而暂时留多了十分钟。
暂时还没有太大的反应，也就是说虽然要按照时间表，但不一定要非常准时。在特殊情况下有些误差是允许的。
这本来也是理所当然的。毕竟让一群孩子完全按照时间表上的时间活动的话，似乎有些太不合理了。不过毕竟是孤儿院的副本，很难说会不会有什么强制要求。
不，应该说，想现在这样没有强制要求的话才是奇怪的。
现在他们所在的孤儿院显然和普通的孤儿院不同，时间表的限制要求太过宽松反倒是让人觉得有些古怪。
10:00-11：00是课外阅读的学习时间，孩子们似乎也习惯了，收拾好东西之后就前往了课外阅读室。
课外阅读室里有不少书籍，都是崭新并且似乎很少翻阅的。整个阅读室内宽大明亮，分别给孩子们准备了合适的书桌，以及各式各样的文具。
能
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![[人外]与怪物共生后](https://www.consadb.net/images/94950/2e6acd84d8142b03f123e6ac30eea45a.jpg)